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营销培训课程有哪些(找到自己的人生价值营销课)

2021-09-15 17:42:22

把自己看作一件“产品”,先重新认识你的这件“产品”,具备什么优势?洞察自己有哪些“超级潜力”?能给社会带来什么价值?怎么才能把自己打造成“爆款”?并把自己这件“产品”营销出去,卖出一个好价钱,其实我们每一个人都在销售自己,并且实现不断复利积累,打造终身影响力。
 
我将利用《变现思维-自我增值的8堂营销课》这本书教给的8个步骤,结合自己的实际,解析未来我的人生价值。
 
营销培训课程有哪些(找到自己的人生价值营销课)
 
STEP01洞察
 
重新认识自己,发现你的超级潜力
 
1)挖掘已有技能,我是一名乡村教师,扎根教育22年,教书没多大水平,但业务能力还可以,因为长期搞教研教学工作业务,除了熟练掌握office办公系列软件的应用,我还可以擅长平面设计,特别是LOGO创意设计,曾经帮过很多人做过工作室标志,学校徽标,企业品牌LOGO等设计。
 
另外,我做的PPT设计也很受欢迎,经常帮同事或朋友设计PPT,也会简单的网络编程,做过小程序和APP,开发过网站,喜欢搞讲座培训,分享自己掌握的技能及干货。
 
2)发现内心热爱,把兴趣变成事业是我最想做的事,我内心热爱教育写作,但之前没有坚持写,2003年,我们一行10个教师到贵阳实验二中参加新课程改变观摩学习,我写了6000字的课改心得,准备投稿发表,被身边的老师和领导笑话,说我写的东西全是“口水话”,没有深度,还嘲笑说是“王大妈的裹脚,又长又臭”,但我大胆投稿到《贵州教育》杂志社,没想到得到了当时编辑王长礼老师的认可,说我的感受很真诚,最后刊载发表了。
 
从此,我发现,其实我写的文章还是比较真实,很有思想的,现在,我又重新拾笔写作,找回初心,用文字记录所做所感,所闻所悟。
 
3)尝试斜杠人生,平时我在学校上课,课余我的爱好就是折腾网络,搞平面设计和网络开发,偶尔有人找我做LOGO或网站什么的,有时间就接受任务,也不问酬劳,任由找我的人给多少,有时就几十百把元的辛苦费,如果接到企业或单位找我做外包,他们也会给2000+,不过不是经常有人找,都是熟悉我,信任我的人才找我帮忙,很多时候都是免费的。
 
STEP02定位
 
聚焦优势,找到你的“爆款人设”
 
1)扮演好人设,现在我的标签是“007全民写作大使”,立志推动教师全民写作,这才是我的"爆款人设",在工作岗位上,也曾获得骨干,名师的荣誉称号,但那都是虚名而已,我的优势是借助教育写作课程的研发和培训,帮助更多教师通过教育写作获得成长和改变。
 
定位好“教育写作培训教练”的标签,我用了22年,之前尝试了很多定位,都不准,直到今年我加入了写作成长社群,我才找准了方向,因为在教师这个大群体里,我发现没有人做教育写作专业培训,这是有需求,有钱赚,有发展的一项事业,余生,我将教育写作践行到底,并影响和帮助更多人通过写作获得成长。
 
2)好人设三个标准:做自己,切口小,空间大,刚开始,我说要践行写作,找回自己时,很多人都觉得我不务正业,没有好好把书教好,其实,教育,就是让一个人成为更好的自己,而写作也是一样的,通过写作,可以不断地发现自己,让自己变得更好,所以,教育写作是教师教育生活的专业表达,我只不过明白其中的道理而已。
 
当还没有人意识到写作成长的重要性时,你已经践行了很多年时,会有越来越多的人投来钦佩的眼光;当他们意识到要写作时,你已经写出几本书,他们也会请教你,这样,你才能成为教师人群的“头部”,走上金字塔的顶尖。
 
3)三步定出好人设:找人设,从市场需要出发寻找,只有深耕才能挖掘出市场的需求,过去我没有洞察到市场需求,那是因为我的认知还不够,站的高度还不够,所以看不见,现在,我已找到了我最适合做什么,在哪里做,做成什么;从自己的优势中寻找,优势必须结合现实,符合势能指标;差别化战略,不是跟风,而是要做出差别化的东西出来。
 
定人设需要满足三个检测标准,即高频,刚需,市场大,教育写作课程是高频的,是每位教师必备的职业核心技能,市场大,全国的中小学生都是受众群体。
 
说人设,人设要达到三层效果是:说得清,记得住,激得动,而要达到这三层效果,需要不断地精进和迭代,把自己训练成专业高手。
 
STEP03进阶
 
持续精进,成为专业高手
 
1)高手到底是什么样的人?高手的表现是稳定发挥,绝不出错,其本质是有关键方法,且完全精通,要做到这点,需要不断地学习,刻意练习,没有人出生就是高手,都是经过不断地精进,刻意练习才能实现的,在这过程形成一套自己的关键方法论,并熟练使用它,这样就能确保每次都是高水准的表现。
 
要想通过写作影响更多人,自己必须先通过写作获得改变,并且打造关键事件。
 
2)刻意练习成为高手,3点最关键,即有目标的练习,不断突破能力边界,在刻意练习过程中要有导师或教练对你的练习给予正向反馈,保证练习的有效性,不断修正和完善自我,最终达成目标。
 
3)成长型思维与自我迭代,在心态上,不能自我设限,要保持成长型思维,相信自己的能力,智力等是变化的,可以拓展的;在行动上,先把自己打造成一个小头部,再利用头部优势跃迁到更大的头部。
 
STEP04传播
 
以小搏大,讲好你的专属故事
 
1)故事思维很重要,少讲道理,多讲故事,训练自己的故事思维,凡遇到讲道理的地方,换成讲故事。
 
2)万能好故事公式:不合常规+曲折细节+激发情绪,在写文章或直播讲课中,多举成功案例故事,把教师写作成长故事写成书《名师写作成长故事100篇》。
 
3)讲好你的专属故事:用6种故事类型构思,你是谁,你因何而在,你给人希望,你给人启发,你传递价值,你引发共鸣,要在故事中有一件没想到的事,或一个引发共鸣的“金句”。可以试一试以一篇文章,一张图,一条视频或者多种形式组合呈现。
 
这里利用变现思维,自我增值的前4个步骤,还有后4个步骤敬请关注明天更文《从变现思维-自我增值的8堂营销课,我重新找到了自己的人生价值(二)》。

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